學雷鋒·文明實踐我行動 | 市第四小學：三十載愛心接力 雷鋒精神薪火相傳
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新冷水江3月5日訊（曹丹 郭佐平）有一種愛，不求回報，源源不斷，全然發(fā)自內(nèi)心；有一束光，是伸出手，照亮前方，和孩子對未來的期待。在市第四小學校園里，演繹著一個持續(xù)30年關于愛、關于助學的故事。下面讓我們跟隨鏡頭，走進這場跨越時代的溫情傳承。
3月的春風里，市第四小學的升旗廣場上演著熟悉的場景：師生們在《學習雷鋒好榜樣》的旋律中，將載滿心意的善款投入朱紅色的募捐箱。這個延續(xù)了三十年的春日儀式，見證了學校從“布溪學?！钡浆F(xiàn)代化校園的變遷。1996年早春，教師辦公室的煤爐旁，幾個年輕團員看著學生磨破的書包發(fā)起討論，大家一致認為“不能讓孩子因貧失學！”，而今擔任學校辦公室主任的張海涅就是見證者。
市第四小學辦公室主任張海涅說：“看到這里的學生比較貧困，沒有像樣的書包，交不起學費面臨輟學的風險，為了使這些孩子能夠繼續(xù)接受教育，獲得更好的發(fā)展，（團支部）就萌生了成立‘扶貧助學基金會’的念頭，得到了學區(qū)黨支部、共青團市委的同意與支持。”
1996年3月，學校“扶貧助學基金會”正式成立，當時2200余名師生“你捐一毛，我捐五毛，他捐一塊”，籌集1700多元，救助了20多名學生。
市第四小學辦公室主任張海涅說：“當時結果出來之后我們感覺很震驚，學生捐的是零花錢，老師捐的是工資，當時大家都不很富裕，但愿意奉獻出自己的一份愛心，團支部決定將扶貧助學活動常態(tài)化?！?/p>
這不是一時熱情，而是融入血脈的校風。30年來，捐資助學的優(yōu)良傳統(tǒng)如東風浩蕩，從未停止。每年2月開學季，學校便會啟動“學雷鋒”專題籌備。同時，通過家訪核實形成的資助名單，既保護學生隱私，又確保精準幫扶。如今，該校還將雷鋒故事編入校本課程，組建“紅領巾志愿服務隊”，讓善行從3月延伸到日常。
市第四小學學生顏沁招說：“每當上臺捐款的時候，一想到能給那些貧困的學生帶來幫助，我的心里就充滿了自豪感。”
市第四小學學生肖丞恩說：“我這次捐款是用自己的壓歲錢捐的，我想學雷鋒叔叔去幫助那些需要幫助的同學。”
據(jù)不完全統(tǒng)計，自1996年學校“扶貧助學基金會”成立以來，這場跨越世紀的愛心接力已累計籌集善款40余萬元，幫助1200余名寒門學子點亮了求學之路。
市第四小學校長潘志良說：“我們會把這項活動繼續(xù)開展下去，讓雷鋒精神在我們學校永遠傳承?！?/p>
責編：扶雄芳
一審：鐘鼎文
二審：熊敏
三審：羅曦
來源：冷水江市融媒體中心
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