潘黎麗：堅守講臺廿五載 春風化雨育桃李

湖南日報·新湖南客戶端4月11日訊（通訊員 賀朝紅）繃帶未拆卻重返講臺，病痛纏身仍跪地指導，冷水江市第二小學教師潘黎麗以25載光陰詮釋“教育是用生命刻度丈量的修行”。

三尺講臺上的教育擔當

2019年5月，當體檢報告單上“乳腺三級結(jié)節(jié)”的診斷映入眼簾時，潘黎麗正帶著1403班學生緊鑼密鼓地排練六一匯演節(jié)目。面對醫(yī)生“立即手術(shù)”的叮囑，她硬是將手術(shù)時間壓縮至最短：周一清晨趕往長沙湘雅附三醫(yī)院接受微創(chuàng)手術(shù)，術(shù)后僅觀察半日便堅持出院，第三天清晨綁著繃帶準時出現(xiàn)在教室門口。

“孩子們看到我回來，排練時眼神都亮了幾分?！被貞浤嵌螘r光，潘黎麗輕撫著當年的班級合影。彼時她每天需更換三次藥，卻仍堅持跪坐在舞蹈室地板上指導學生調(diào)整動作幅度，醫(yī)用膠布與排練服摩擦的沙沙聲，成了學生們記憶中最動人的伴奏。

同年寒冬的元旦匯演籌備期，潘黎麗再次用行動詮釋師者擔當。零下3℃的天氣里，她裹著羽絨服在露天舞臺指導排練，感冒咳嗽持續(xù)二十余日未愈，直至匯演落幕才去醫(yī)院做檢查，被確診為肺部感染。住院治療期間，她獨創(chuàng)“錯峰工作法”——清晨六點到校批改作業(yè)，午間組織班干部開會，下午三點準時出現(xiàn)在輸液室。護士長感慨：“你手背上的針眼比教案上的紅批注還密?！?/p>

校外課堂里的教育維度

“最好的教育不在課本里，而在天地間?！睋?005班班主任期間，潘黎麗將這句話化作生動實踐。錫礦山革命烈士紀念碑前，她帶領(lǐng)學生擦拭每一塊烈士名牌；泗沅農(nóng)場柑橘林里，孩子們用數(shù)學公式計算采摘成本；波月洞親子活動中，地質(zhì)錘敲響的不僅是鐘乳石，更是探索未知的科學熱情。

為籌備與郭家小學的聯(lián)誼活動，她連續(xù)三周驅(qū)車往返城鄉(xiāng)，獨創(chuàng)“城鄉(xiāng)筆友計劃”，讓農(nóng)村孩子與城市學生互寫成長日記。在中連楊家學校的軍事演練中，她與學生們同吃同訓，用迷彩服上的汗?jié)n寫下“身教重于言傳”的注腳。這些精心設(shè)計的校外課堂，讓2005班在全市實踐教育評比中屢獲殊榮，更培養(yǎng)出學生“市級新時代好少年”等優(yōu)秀代表。

榮譽背后的教育守望

從教二十五載，潘黎麗的榮譽簿上寫滿輝煌：2023年獲得市級記功一次，2022年被評為市級“優(yōu)秀班主任”，2023年評為“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教育工作者”，2024年被評為“婁底市精品課先進個人”，多次被評為“工會積極分子”，多次獲得省級教學成果獎……但她的辦公室最顯眼處，始終掛著學生贈送的“特殊獎狀”——用橘皮拼貼的“最美園丁”、用軍訓照片制作的“鋼鐵戰(zhàn)友”相框。

“教育是雙向奔赴的溫暖?！泵鎸澴u，潘黎麗展示著鐵盒里珍藏的143封學生來信。曾因家庭變故自閉的小雨在信中寫道：“您帶我們在烈士陵園種下的那棵松樹，和我一樣在努力長高?！比缃褚咽菐煼渡乃?，正沿著老師的足跡前行。

在冷水江市教育局近日召開的師德報告會上，潘黎麗用沙啞卻堅定的聲音說道：“教師這個職業(yè)，是用生命刻度丈量教育溫度的修行。”這句話，恰似她日夜不停為學生奔波勞累的身影，詮釋著教育的真諦。

作者：通訊員 賀朝紅

責編：扶雄芳

一審：鐘鼎文

二審：熊敏

三審：羅曦

來源：冷水江市融媒體中心