中小學(xué)校服又貴又難看？教育部：將著力解決

近日，教育部官網(wǎng)對(duì)于《關(guān)于積極推進(jìn)“有效監(jiān)管下的校服市場(chǎng)化”的提案》進(jìn)行答復(fù)時(shí)明確，將著力解決校服選用采購(gòu)過(guò)程中出現(xiàn)的變相強(qiáng)制購(gòu)買、價(jià)格偏高、款式品類過(guò)多、變動(dòng)頻繁、采購(gòu)程序不規(guī)范等問(wèn)題。

此前，教育部等多部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)，對(duì)規(guī)范校服市場(chǎng)、校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、校服質(zhì)量檢查、學(xué)校選用管理、校服采購(gòu)管理及監(jiān)督懲處機(jī)制等方面作了具體要求。

家長(zhǎng)學(xué)生參與度普遍不足

今年全國(guó)兩會(huì)期間，有政協(xié)委員坦言，當(dāng)下我國(guó)校服市場(chǎng)依然存在“品牌集中度低、地方壟斷、關(guān)系經(jīng)濟(jì)、質(zhì)量參差不齊、監(jiān)管難度大、生產(chǎn)成本持續(xù)攀升、庫(kù)存積壓風(fēng)險(xiǎn)大”等問(wèn)題。

有政協(xié)委員建議，積極推進(jìn)“有效監(jiān)管下的校服市場(chǎng)化”、建立校服專業(yè)市場(chǎng)及完善的監(jiān)管制度和安全平臺(tái)，“堅(jiān)持校服行業(yè)的科學(xué)管理；充分發(fā)揮市場(chǎng)在校服配置中的關(guān)鍵作用；解除類似“最高限價(jià)”、“本地設(shè)廠”等不合理規(guī)定，讓校服在各個(gè)區(qū)域自由交易，以公正監(jiān)管促進(jìn)優(yōu)勝劣汰。

據(jù)報(bào)道，目前國(guó)內(nèi)校服的采購(gòu)機(jī)制主要有政府入圍、學(xué)校采購(gòu)、家委會(huì)采購(gòu)、財(cái)政采購(gòu)與市場(chǎng)化零售等五種模式。模式各有利弊，但共同點(diǎn)是終端消費(fèi)者即家長(zhǎng)學(xué)生的參與度普遍不足。

采購(gòu)校服時(shí)要符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

教育部指出，校服是培育校園文化的重要載體，是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、傳播平等精神的有益方式，具有重要的育人價(jià)值和審美功能。校服質(zhì)量關(guān)系學(xué)生的健康成長(zhǎng)，教育部和國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局等部門高度重視校服質(zhì)量和校服管理，開(kāi)展了一系列工作。

教育部《意見(jiàn)》的重點(diǎn)有這些：

第一，校服采購(gòu)單位在采購(gòu)校服時(shí)要符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，并在合同中標(biāo)明校服執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。從現(xiàn)實(shí)中來(lái)看，這條是學(xué)校要注意的。

第二，校服供應(yīng)和驗(yàn)收應(yīng)實(shí)行“明標(biāo)識(shí)”制度，各采購(gòu)單位購(gòu)買的校服，要具備齊全的成衣合格標(biāo)識(shí)，并有法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗(yàn)合格報(bào)告。顯然，這是需要校服廠家以及部分地方的教育主管部門注意的，大體應(yīng)該是“誰(shuí)供應(yīng)、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。

另外還有兩條也值得學(xué)校注意。一是在校服的選用上，學(xué)校應(yīng)該深入論證，并且與家長(zhǎng)委員會(huì)充分溝通，保證學(xué)生是自愿購(gòu)買校服；二是校服的款式一經(jīng)選用要保持相對(duì)穩(wěn)定，減少家長(zhǎng)重復(fù)支出。

解決采購(gòu)程序不規(guī)范等問(wèn)題

下一步，教育部將會(huì)同有關(guān)部門進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理：

規(guī)范中小學(xué)生校服選用采購(gòu)工作，著力解決校服選用采購(gòu)過(guò)程中出現(xiàn)的變相強(qiáng)制購(gòu)買、價(jià)格偏高、款式品類過(guò)多、變動(dòng)頻繁、采購(gòu)程序不規(guī)范等問(wèn)題；

繼續(xù)加強(qiáng)校服產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)管力度，持續(xù)開(kāi)展兒童和學(xué)生用品安全守護(hù)行動(dòng)，推進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，切實(shí)落實(shí)企業(yè)質(zhì)量安全主體責(zé)任，多措并舉開(kāi)展質(zhì)量技術(shù)幫扶；

強(qiáng)化社會(huì)宣傳引導(dǎo)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)、社會(huì)公眾、新聞媒體等作用，深入開(kāi)展消費(fèi)品質(zhì)量安全宣傳工作；

鼓勵(lì)有條件的地區(qū)積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，探索建立校服信息管理服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制。

質(zhì)量差

味道刺鼻，穿后過(guò)敏

陳璐(化名)與丈夫在江蘇一家雨衣工廠務(wù)工。陳璐夫婦的工資盡管不高，但是對(duì)正在老家上高中的女兒舍得投入。

陳璐說(shuō)，女兒上高一時(shí)，從9月到次年1月，按照學(xué)校要求，前前后后購(gòu)買了5套校服，其中包括兩套夏裝(每套130元)、兩套春秋裝(每套180元)和一套冬裝(每套300元)，總價(jià)近千元。對(duì)陳璐來(lái)說(shuō)，這個(gè)價(jià)格倒也能讓她接受。“在外面買衣服不也要好幾百元一套嗎。”陳璐說(shuō)。

不過(guò)，陳璐認(rèn)為，校服的價(jià)格與校服的質(zhì)量是不對(duì)等的。

“尤其是夏裝。春秋裝和冬裝其實(shí)都是作為外套給孩子搭配的，里面穿什么學(xué)校不管。但是夏裝是要給學(xué)生貼身穿的，我女兒穿夏天的短袖時(shí)，腋窩以及頸部都會(huì)出現(xiàn)過(guò)敏癥狀，孩子總是忍不住撓?！标愯凑f(shuō)。

開(kāi)始，陳璐并沒(méi)有將孩子過(guò)敏的癥狀與校服聯(lián)系起來(lái)?？墒牵畠悍偶倨陂g沒(méi)有穿校服，也就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)敏癥狀，但在休假完上學(xué)后，過(guò)敏癥狀再次出現(xiàn)。于是，陳璐將懷疑對(duì)象鎖定在校服上。

“新校服拿回來(lái)時(shí)，味道就非常刺鼻，我洗了三遍才給女兒穿上身。即使這樣，我們家孩子穿了校服后還是出現(xiàn)過(guò)敏癥狀?？墒牵７膊荒懿淮?，我只好在校服腋窩和領(lǐng)口內(nèi)部用棉布縫了個(gè)內(nèi)襯。孩子也只能將就著穿下去，不過(guò)之后沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)敏癥狀了?！标愯凑f(shuō)。

陳璐對(duì)校服的要求是，“沒(méi)有指望校服多時(shí)尚、多好看，但是起碼應(yīng)該保證質(zhì)量過(guò)關(guān)”。

“我覺(jué)得學(xué)校在購(gòu)買校服時(shí)應(yīng)該挑選質(zhì)量好一點(diǎn)的，哪怕價(jià)格貴一點(diǎn)，我們也能接受。畢竟校服不像普通衣服穿一兩次就扔了?！标愯凑f(shuō)。

款式奇

校服太透，太單薄

李沈(化名)的丈夫目前在廣東經(jīng)營(yíng)一家飯館，她自己在老家全職照顧孩子。李沈有兩個(gè)女兒，都在老家上初中。大女兒從小學(xué)鋼琴，讀的是一所音樂(lè)學(xué)院附中；小女兒在一所普通中學(xué)就讀。李沈告訴記者：“我現(xiàn)在有點(diǎn)后悔，沒(méi)有讓小女兒從小學(xué)一個(gè)樂(lè)器。因?yàn)樾７膯?wèn)題，我很想送我小女兒到音樂(lè)學(xué)院附中去讀書，跟她姐姐一起上學(xué)”。

李沈說(shuō)，大女兒就讀的音樂(lè)學(xué)院附中，藝術(shù)氛圍濃厚，校服除了時(shí)尚美觀以外，也處處充滿人性化設(shè)計(jì)。夏天，大女兒穿的雖然是短款校服裙，但其實(shí)是一件短裙款式的短褲。十幾歲的小女孩喜歡漂亮衣服也很正常，尤其校服這種天天要穿的衣服。音樂(lè)附中的校服既漂亮，穿著舒服也得體，家長(zhǎng)也愿意多購(gòu)買幾套。哪怕是在假期，女兒也會(huì)翻出來(lái)穿。

“小女兒就讀的普通中學(xué)的校服，與姐姐穿的校服相比，有一些明顯的差別。小女兒的校服款式簡(jiǎn)單，最大特征就是寬松。”李沈說(shuō)。“小女兒非常喜歡姐姐的校服，經(jīng)常在家試穿姐姐的校服。去年，小女兒所在的初中進(jìn)行校服改版。在家長(zhǎng)微信群中，班主任讓各位家長(zhǎng)投票選擇校服的新樣式，最后按照多數(shù)票選擇的夏裝為白色短袖襯衫夏裝，售價(jià)100元一套。夏裝拿到手以后，表面上看起來(lái)沒(méi)有什么問(wèn)題，但小女兒穿在身上才發(fā)現(xiàn)夏裝非常單薄，尤其是對(duì)處于青春期正在發(fā)育階段的十幾歲小女孩來(lái)說(shuō)，非常不得體。”李沈說(shuō)。

于是，李沈不得不在女兒穿校服的同時(shí)，讓孩子再穿一件白色的小背心。“校服太透、太單薄的事情已經(jīng)讓很多女學(xué)生的家長(zhǎng)不滿。有些家長(zhǎng)甚至讓孩子穿舊校服。”李沈說(shuō)。

價(jià)格貴

溫州：一小學(xué)全套校服2380元

2019年夏天，浙江溫州一所小學(xué)就要求家長(zhǎng)們訂購(gòu)了一批校服。從該批校服的價(jià)目表來(lái)看，該小學(xué)女生的校服共計(jì)有14件，定價(jià)為2480元；男生的校服共計(jì)有12件，定價(jià)為2380元。

對(duì)此，有家長(zhǎng)表示：學(xué)校6月份就開(kāi)始要求家長(zhǎng)們簽這份校服訂購(gòu)單，家長(zhǎng)要簽同意才可以，當(dāng)時(shí)有家長(zhǎng)反映校服價(jià)格過(guò)高，但因?yàn)闆](méi)看到校服，所以簽了同意。但等校服發(fā)下來(lái)的以后，大部分家長(zhǎng)已經(jīng)有意見(jiàn)了，因?yàn)榇蟛糠中７某叽缍疾粚?duì)，還有各種各樣的問(wèn)題。

既然發(fā)現(xiàn)了校服的問(wèn)題，學(xué)校就應(yīng)該想辦法去解決。

但班主任老師卻對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：“你要是覺(jué)得不方便，平時(shí)就別穿了。有學(xué)校儀式的時(shí)候，你再穿，平時(shí)大不了就不要穿?！?/p>

南昌：一初中初一校服2300元

2019年11月，一則江西南昌“初一學(xué)生校服收費(fèi)2300元”的報(bào)道引發(fā)眾多網(wǎng)友關(guān)注熱議。根據(jù)家長(zhǎng)提供的校服報(bào)價(jià)單顯示，這所學(xué)校預(yù)訂的校服是羅蒙牌，一共13件，包括夏天的短袖T恤、襯衫，還有兩套運(yùn)動(dòng)裝，一套禮服，一件沖鋒衣，一件毛呢大衣，費(fèi)用總計(jì)2300元。高價(jià)校服事件一出，立即引發(fā)了諸多學(xué)生家長(zhǎng)的不滿。

學(xué)生家長(zhǎng)舒先生表示，沖鋒衣460元，還有一件毛呢大衣526元。兩件衣服加起來(lái)就是1000元。他說(shuō)：“小孩子需要穿這么貴的校服嗎？我們都是工薪階層的家長(zhǎng)，哪里承受得了？”

學(xué)生家長(zhǎng)劉女士告訴記者，老師和學(xué)校說(shuō)小孩天天要穿校服去的，不穿校服會(huì)扣分。

有家長(zhǎng)告訴記者，在剛開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)校已經(jīng)收過(guò)一次900元的校服費(fèi)，這次補(bǔ)交校服費(fèi)的通知是11月16日才接到的，費(fèi)用共計(jì)1400元。如此高價(jià)校服，學(xué)生是否真的需要呢？

學(xué)校工作人員回應(yīng)家長(zhǎng)，可以給家委會(huì)提意見(jiàn)。家委會(huì)成員回應(yīng)稱校服的樣式、面料和品牌都是學(xué)校單方?jīng)Q定的，并沒(méi)有讓家委會(huì)參與。

事后，該學(xué)校在官網(wǎng)發(fā)表聲明，稱學(xué)校將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行2016年9月《南昌市中小學(xué)生校服管理規(guī)定》的精神，遵照自愿原則，不會(huì)強(qiáng)制要求學(xué)生購(gòu)買校服。針對(duì)目前家長(zhǎng)意見(jiàn)不統(tǒng)一的情況，學(xué)校決定立刻停止該方案。冬季校服是否購(gòu)買以及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)將繼續(xù)征求廣大家長(zhǎng)的意見(jiàn)并交由學(xué)校家委會(huì)決策。

上海：一小學(xué)校服2320元

今年9月鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“天價(jià)校服事件”，起因是上海一學(xué)校校服“征詢意見(jiàn)回執(zhí)”上，寫著新生校服需繳2320元，這一強(qiáng)硬的要求惹得家長(zhǎng)直接簽上三個(gè)字：“不同意”，并將回執(zhí)拍照傳到網(wǎng)上。從校服繳費(fèi)單中可以看到，大大小小的校服一共18件，最便宜的短裙、短褲是70元一件，而最貴的是冬裝，需要350元一套。其中一件背心收費(fèi)達(dá)到了120元。這位家長(zhǎng)在校服繳費(fèi)的回執(zhí)單上簽字“不同意”，還特地在單子上把這三個(gè)字圈了出來(lái)。

此事引發(fā)網(wǎng)友熱烈討論。由于事件在網(wǎng)上不斷發(fā)酵，這所私立學(xué)校作出回應(yīng)：校服的定價(jià)是集團(tuán)的規(guī)定，也并沒(méi)有硬性要求學(xué)生和家長(zhǎng)購(gòu)買。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的回應(yīng)表示不滿，稱不會(huì)訂購(gòu)。

數(shù)據(jù)

國(guó)內(nèi)校服 公眾滿意度低于30%

國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，我國(guó)中小學(xué)在校生人數(shù)從2017年的1.85億人上升至2020年的1.97億人，各級(jí)各類學(xué)歷教育在校生人數(shù)從2017年的2.70億人上升至2020年的2.89億人，在校學(xué)生人數(shù)逐年增加。根據(jù)2020年5月中國(guó)服裝協(xié)會(huì)中國(guó)校服產(chǎn)業(yè)研究中心發(fā)布的《中國(guó)校服產(chǎn)業(yè)白皮書》顯示，中國(guó)校服產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)需求高達(dá)1130億元至1250億元之間。

校服有助于養(yǎng)成學(xué)生的集體認(rèn)同感，減少攀比心理，家長(zhǎng)與學(xué)校應(yīng)形成合力，發(fā)揮其美育功能。然而，與校服市場(chǎng)、功能不相符的是，校服采購(gòu)、質(zhì)量等問(wèn)題時(shí)有出現(xiàn)。

民革中央在兩年前向全國(guó)政協(xié)提交了《關(guān)于推動(dòng)優(yōu)質(zhì)供給，杜絕劣質(zhì)校服的提案》，其中有兩組數(shù)據(jù)值得關(guān)注：一個(gè)是全國(guó)中小學(xué)校近25萬(wàn)所，校服監(jiān)督抽查等監(jiān)管覆蓋率不到1%；相關(guān)調(diào)查顯示：國(guó)內(nèi)校服公眾滿意度低于30%。

責(zé)編：唐錦玲

來(lái)源：南方日?qǐng)?bào)