首頁 教育服務 教育服務 如何培養(yǎng)出快樂、溫暖、人格健全的孩子?這12句話告訴你答案↓↓↓

如何培養(yǎng)出快樂、溫暖、人格健全的孩子?這12句話告訴你答案↓↓↓

2022-04-18 10:41:51 中國教育報

每個優(yōu)秀的孩子背后都有跡可循,家庭是土壤,父母是根本,孩子是果實,所有的因果關系都圍繞著家庭和父母。

作者 | 水色

來源 | 媽媽抱團原創(chuàng)

教育家盧梭曾說過:

“人的教育在他出生的時候就開始了,在他不會說話和聽別人說話以前,他就已經(jīng)受到教育了,教育的基礎是家庭?!?/strong>

孩子是種子,家庭就是土壤,孩子的未來,說到底拼的就是父母的功底。

好的家庭教育是什么樣子?

或許,答案就在下面這12句話里。

給孩子積極的暗示

孩子會回饋你驚喜

兩個孩子在寫作業(yè),一位媽媽說:“好好寫,別總是這么馬虎。”可孩子仍然頻頻出錯。

另一位媽媽則站在一旁,輕言細語:“這么認真,你一定是胸有成竹?!苯Y果孩子完成得又快又好。

心理學上有一個自證預言現(xiàn)象,是指他人的期望會影響行為模式,從而使現(xiàn)實最終向期望靠攏。

愛迪生小時候思維異于常人,老師認為他有精神缺陷,媽媽卻堅持說:“我的孩子是個天才,他將來會成為一個了不起的人?!?/p>

父母給孩子怎樣的“暗示”,就會塑造出怎樣的孩子。

消極的心理暗示,是畫地為牢,使孩子日漸頹廢氣餒,把未來困入囚籠;

積極的心理暗示,卻是點石成金,給予孩子勇氣和力量,引導他揚帆遠航。

孩子的成長需要空間

請尊重孩子的界限

心理學家武志紅認為,中國式親子關系最大的矛盾,就是缺乏界限感。

多少父母以愛之名,一輩子都在牽絆孩子:溺愛他,絆住他的成長;束縛他,絆住他的高飛。

《你的孩子不是你的孩子》中說:

“小孩不是黏土,任由家長恣意妄為地捏成自己想要的樣子,小孩子也有自己的生命,他們屬于自己?!?/strong>

為人父母,最難的不是給予多少愛,而是懂得適時退出:

3歲退出餐桌,孩子才能學會自己吃飯;

5歲退出浴室,孩子才能明白身體界限;

8歲退出房間,孩子才能懂得尊重隱私;

10歲退出廚房,孩子才能學會獨立生活……

越愛孩子,越要給孩子的成長留出空間。

與其用溫柔的桎梏給孩子織就“鐵網(wǎng)”,不如適當放手,讓他們更好地翱翔。

別低估一個內(nèi)向的孩子

“孩子內(nèi)向不合群,怎么適應社會?”

在很多父母眼里,似乎內(nèi)向=情商低、膽小懦弱、不善交際、不易成功……

可是,內(nèi)向真的是一種缺陷嗎?

心理學家榮格在《心理類型》中指出,內(nèi)向和外向都是與生俱來的性格特點,無優(yōu)劣之分,只是獲取的能量不同。

內(nèi)向的孩子,同樣有自己豐富的內(nèi)心世界。

他們寡言少語,卻更加專注;他們享受獨處,但絕不沉溺。

美國學者琳達?西爾弗曼經(jīng)過長達30年對社會英才的研究發(fā)現(xiàn):

IQ越高的人,其內(nèi)向型性格的傾向越明顯;在一群成功者當中,有將近70%的人屬于內(nèi)向性格。

內(nèi)向是被低估的優(yōu)勢,內(nèi)向的孩子,缺的不是糾正,而是接納和包容。

孩子成長的問題不可怕

這是他們探索世界的方式

孩子的成長之于父母,是一件喜憂參半的事,我們一邊欣喜著孩子成長的點滴,一邊為孩子的一切殫精竭慮:

孩子喜歡吃手指,吃到臟東西怎么辦?

孩子學走路,不小心摔倒了多心疼?

孩子脾氣急,和小朋友起沖突會不會被欺負?

美國作家珍妮?艾里姆曾說:

“孩子身上存在問題并不可怕,可怕的是作為孩子人生領路人的父母,缺乏正確的教育觀念和方法?!?/strong>

孩子的成長,離不開對世界的探索。

他遇到的每一個問題,都是蛻變的契機;他走過的每一小步,都是邁向世界的一大步。

智慧的父母,不會成為控制者,給孩子砌一堵墻;

而是作為觀察者和陪伴者,讓他奔向廣闊的天地。

有的孩子就是開竅晚

但別擔心,春天會來的

在我們的身邊,不乏有這樣的孩子:開竅晚,無論做什么總是讓人不太滿意。

看上去,他們成績落后,前途渺茫。

可事實上,他們不是在傻傻等待,而是在默默積蓄力量,時機一到,他會以燃燒的姿態(tài),爆發(fā)自己的能量。

就像四川的“鬼竹”,生長的前5年,幾乎看不到它長大,直到第6年,它會用不到半年的時間就長到30-40米。

科學家對大腦發(fā)育的縱向研究發(fā)現(xiàn),很多孩子的大腦至少要到25歲才會完全成熟。

暫時落后不可怕,可怕的是,父母的打擊和放棄。

越是開竅晚的孩子,越需要接納和支持,因為他們走的,是比別人更長的路。

不管有多糟糕

請堅定的跟孩子站在一起

知乎熱帖:你在哪一刻對父母失望透頂?

最扎心的回答:“當周圍全是異樣的目光,而他們冷眼旁觀,還覺得你沒用的時候?!?/p>

每個孩子都會犯錯、會闖禍,犯錯不可怕,可怕的是父母把孩子置于孤立無援的境地。

好的父母,永遠是孩子的避風港,而不是補刀場;是能和孩子一起打敗問題,而不是和問題一起打敗孩子。

哪怕看起來孩子很笨,無法出人頭地,哪怕有人說孩子很差,已經(jīng)無可救藥,也要堅定地告訴他:我愛你,并且會永遠和你站在一起。

真正的愛,不就是這樣嗎?

當他擁有鮮花和掌聲,我們在臺下默默守望;當他跌入谷底,我們給他觸底反彈的勇氣。

不必苛求孩子的完美

生活中,不少父母難以接納孩子的“毛病”,見不得孩子身上的“缺點”:

孩子活潑,他認為不夠安靜;孩子安靜,他嫌缺少運動;孩子喜歡到外面運動,他怕耽誤功課;孩子功課好,他要求音體美也要樣樣行……

心理學家認為:過度苛求完美,是教育中的欲望癌癥,隨之而來的,往往是父母事無巨細的掌控,以及孩子日趨深重的無力感。

在完美期待中長大的孩子,不敢去嘗試,不敢去試錯,自然也無法摸索著走向成功。

白巖松說過:“毀掉一個人最好的方式,就是讓他追求完美和達到極致?!?/p>

與其把孩子逼成所謂的“完美”孩子,不如放下焦慮,用接納和信任,鼓勵孩子成為更好的自己。

尊重孩子的不同

他是獨一無二的寶藏

世上沒有兩片完全相同的葉子,世上也沒有完全相同的孩子。

養(yǎng)育孩子,就像種下一顆神奇的種子,你不知道他最終會長成什么樣子。

也許是嬌艷的花兒,也許是參天的大樹,也可能是一棵倔強的小草……

他們花期不同,成長的方式也不同。

有的需要在天空挺拔,有的需要在河邊茁壯;有的習慣云山霧罩,有的卻渴望陽光普照。

每一個孩子,都是獨一無二的寶藏。

我們不能用同一把尺子,去衡量不同的生命,再把他們分成三六九等。

教育是喚醒,不是改造。

父母的使命,是理解和悅納每一個孩子的不一樣,是關注并呵護孩子的每一個成長需求,然后允許他以自己獨有的姿態(tài)綻放。

比教會孩子贏更重要的

是教給孩子面對挫折的勇氣

每個孩子的一生,都會經(jīng)歷大大小小的挫折,面對失敗,難免有時“輸不起”。

從兒童心理學的角度來說,這是一種正常現(xiàn)象。

但很多時候,孩子輸不起,是因為父母太想贏。

“你贏了?真厲害!你是最棒的!”

“考得這么差,你怎么這么沒用!”

這些回應,無疑是告訴孩子:失敗是可恥的,只有“贏”,才能得到父母的認可。

著名校長李希貴說:“教會孩子從‘追求贏’到‘學會輸’,決定孩子一生的命運?!?/p>

面對挫折,孩子首先需要的,是父母無條件的情感支持,其次是一起面對挑戰(zhàn)和困難的行動。

父母坦然面對,孩子才會不懼風雨,無畏失敗;

父母積極支持,孩子才能扛住挫折,贏得漂亮。

鼓勵和欣賞

才是孩子蛻變的底氣

聽過一句話:數(shù)子十過,不如獎子一長。

訓斥只會壓抑心靈,激勵才能開發(fā)潛能。

心理學上有一個詞叫“霍桑效應”,是指當人們意識到自己正在被關注的時候,就會刻意去改變一些行為或者是言語表達。

好的父母,永遠是孩子的“優(yōu)評師”:肯定他的努力,欣賞他的態(tài)度,鼓勵他的創(chuàng)意,贊美他的堅韌。

愛挑剔的父母,養(yǎng)不出內(nèi)心強大的孩子。

善于欣賞和鼓勵的父母,才能給予孩子蛻變的底氣和動力。

正如作家林清玄所說:“不管是什么樣的孩子,愛是最好的教育,而表達愛最好的方法是歡喜、鼓勵與贊賞?!?/p>

慢慢來,給孩子多一點耐心

德國有句諺語:耐心是一株很苦的植物,但果實卻十分甜美。

養(yǎng)育孩子,父母要慢一點,耐心一點,慢慢地浸潤,溫柔地滲透。

用耐心喂養(yǎng)長大的孩子,站得更穩(wěn),走得更遠,懂得堅持,亦知擔當。

《慢養(yǎng)》的作者黑幼龍先生說:

“慢養(yǎng),不是時間上的慢,而是心態(tài)上的松弛。

允許孩子做屬于自己成長階段的事,就是最好的教育?!?/strong>

其實,那個看似溫吞的孩子,只是有著自己的發(fā)展時區(qū),在時區(qū)里踩著自己的步程。

他不慌不忙,沒有領先一步,沒有落后一分,一切都很準時。

如此一步一步,一點一滴,最終迎來厚積薄發(fā)。

育兒困難難免有

有時候佛一點也挺好

有人說,當了父母才知道,世上最遠的距離不是空間的距離,而是想到與做到的距離。

知道要循序善誘、包容和善,卻常常怒火中燒、暴跳如雷;

知道孩子要有快樂的童年,卻害怕孩子輸在起跑線,拼命趕跑,不止不休……

養(yǎng)育的過程中,如果父母感到痛苦,孩子也一定不會快樂。

所以,與其無效焦慮,不如“佛”一點,給自己松綁,給孩子留白。

“佛”不是逃避、放棄,而是接納和鼓勵。

是遵循孩子的天性,把主動權交給孩子;是給自己放松的機會,給孩子成長的空間。

退一步的教育,恰恰是父母最大的進步。

其實,到底什么才是最好的教育,根本沒有標準答案。

育兒就像開車,沒有任何一段路況,可以讓我們定速巡航、高枕無憂。

我們只能睜大雙眼,隨著路況調(diào)節(jié)車速,時而變道,時而剎車,偶爾遇到紅燈,該停就停。

心理學家溫尼科特說:“孩子仰望父母的臉,看到的是孩子自己?!?/p>

教育唯一的王道,就是執(zhí)著地栽培自己。

和孩子比肩前行,步履不停,成長不歇。

本文來源|媽媽抱團(ID: mmbaotuan),媽媽的辛苦和幸福,我們都懂;媽媽們的成長交流平臺,歡迎關注。

插圖設計|王榮佳、樊薇

責編:周曉明

來源:中國教育報