新媒體成青少年接受主旋律影視重要途徑

近年來(lái)，主旋律影視創(chuàng)作緊扣時(shí)代脈搏，守正創(chuàng)新，佳作不斷涌現(xiàn)。2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，也是主旋律影視創(chuàng)作的豐收之年，《覺(jué)醒年代》《山海情》《跨過(guò)鴨綠江》《大決戰(zhàn)》《長(zhǎng)津湖》《功勛》等多部兼具思想性、藝術(shù)性、觀賞性的主旋律影視作品脫穎而出。今年春節(jié)檔上映的《長(zhǎng)津湖之水門橋》是國(guó)產(chǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)電影的里程碑。近來(lái)熱播的電視劇《人世間》作為當(dāng)代中國(guó)百姓的生活史詩(shī)，得到眾多觀眾和業(yè)內(nèi)專家的好評(píng)。同時(shí)，這批作品面向青少年的新媒體傳播卓有新意、富有成效，對(duì)于主旋律影視創(chuàng)作的穩(wěn)步拓進(jìn)與中國(guó)影視強(qiáng)國(guó)建設(shè)，具有不可忽視的美學(xué)意義和傳播學(xué)價(jià)值。

3月22日，中國(guó)文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)新媒體委員會(huì)在北京成立。成立伊始，中國(guó)文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)新媒體委員會(huì)就將“主旋律影視作品面向青少年的新媒體傳播”作為參與主辦的第一個(gè)研討活動(dòng)。

業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為，主旋律影視作品在院線、電視、網(wǎng)絡(luò)等廣泛傳播，著眼對(duì)青少年進(jìn)行黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育，培養(yǎng)和激發(fā)了青少年的家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任、文化自信。尤其是新媒體傳播，改變了青少年群體單向接受教育的傳統(tǒng)格局，形成了既接受傳播又助力傳播的良性互動(dòng)。新媒體已經(jīng)成為廣大青少年接受、了解主旋律影視作品的重要途徑。嗶哩嗶哩知名UP主“珂seeker”表示，曾幾何時(shí)，自掏腰包看主旋律影視作品的年輕人并不太多，但今天的青少年觀眾已習(xí)慣于把這類影視作品一再推向各個(gè)影視排行榜榜首。

有學(xué)者總結(jié)了青少年對(duì)主旋律影視作品多種多樣的接受和二次傳播方式，如對(duì)影視作品片段進(jìn)行剪輯、繪制人物漫畫(huà)、開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品、梳理歷史知識(shí)、以作品關(guān)鍵詞自我命名等。這些主動(dòng)創(chuàng)新、極具參與性的方式，對(duì)于主旋律影視作品的廣泛傳播產(chǎn)生了顯著的推動(dòng)作用，也塑造了青少年的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和歷史觀。

一些專家認(rèn)為，當(dāng)下的青少年觀眾在多元化的媒介文化中成長(zhǎng)起來(lái)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的包容心和吸收能力，對(duì)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容有很強(qiáng)的需求，也有一定的獨(dú)立意識(shí)和價(jià)值判斷，但尚不成熟、不穩(wěn)定。主旋律影視作品應(yīng)針對(duì)青少年群體的心理特征，形成具有可操作性的作品篩選機(jī)制和體系。具體說(shuō)來(lái)，要掌握數(shù)據(jù)情況，深化平臺(tái)合作，做到“胸中有數(shù)”；要用活歷史資源，大力擴(kuò)展周邊，做到“上下求索”。同時(shí)還要注意知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和社會(huì)正能量的傳播，注意傳播方式方法多樣化，注重互聯(lián)網(wǎng)思維、網(wǎng)感和創(chuàng)意，不斷提高傳播水平與效果。

歷史賦予了影視作品在新媒體傳播的難得機(jī)遇。業(yè)內(nèi)人士表示，將找準(zhǔn)主旋律影視作品與青少年興趣愛(ài)好、情感共鳴的融合點(diǎn)，掌握不同新媒體平臺(tái)的傳播方式和特點(diǎn)，以真摯、真情、真意為前提，解決好引導(dǎo)性和開(kāi)放性、求同和存異、極端性和包容性等問(wèn)題，通過(guò)新媒體不斷擴(kuò)大主旋律影視作品在青少年中的影響。

責(zé)編：劉偉

來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)海外版