湖南省冷水江市冷水江街道：合力利劍護(hù)蕾 真情呵護(hù)未來

“誰來說一說，欺凌是什么意思？”“是欺負(fù)別人……?！?月13日，湖南省冷水江市冷水江街道冷園社區(qū)兒童之家一場(chǎng)未成年人防欺凌主題活動(dòng)正在如火如荼的進(jìn)行著，通過這種寓教于樂、豐富多彩的宣傳活動(dòng)，切實(shí)提高社區(qū)居民對(duì)《未成年人保護(hù)法》的認(rèn)識(shí)和理解，共同為廣大青少年兒童構(gòu)建和諧、安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

為活躍氛圍，調(diào)動(dòng)參與者的注意力和積極性，在活動(dòng)開始前，工作人員帶領(lǐng)大家玩互動(dòng)游戲暖場(chǎng)，孩子們樂在其中?；顒?dòng)中，志愿者發(fā)放了相關(guān)宣傳手冊(cè)，通過觀看視頻、互動(dòng)問答、情景模擬表演等環(huán)節(jié)，普及《未成年人保護(hù)法

》相關(guān)法律內(nèi)容。社工還從什么是校園欺凌？校園欺凌的主要行為有哪些？面對(duì)校園欺凌如何自我保護(hù)？如何預(yù)防校園欺凌等方面進(jìn)行了防欺凌知識(shí)分享，并舉例日?？赡艹霈F(xiàn)的欺凌事件或新聞報(bào)道中的真實(shí)事件，引發(fā)孩子們討論和思考，使孩子們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。為鞏固學(xué)習(xí)成果，在互動(dòng)問答環(huán)節(jié)，所有孩子均隨機(jī)抽取“防欺凌”知識(shí)題卡，95%的孩子對(duì)答如流。最后通過情景模擬表演，去分析理解被欺凌者的感受，鼓勵(lì)大家不做欺凌者，不做受害者，不做旁觀者，萬一受欺負(fù)，要學(xué)會(huì)選擇正確的自我保護(hù)方法。

活動(dòng)尾聲，社工強(qiáng)調(diào)了校園欺凌的產(chǎn)生也有家庭的原因，希望孩子們將今日所學(xué)及《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防校園欺凌宣傳冊(cè)》帶回去，與家長(zhǎng)們分享，共同學(xué)習(xí)。本次活動(dòng)反響熱烈，深受孩子、家長(zhǎng)及社區(qū)的好評(píng)，有多位家長(zhǎng)給社工留言反饋，希望這類活動(dòng)可多多開展。孩子是家庭的希望、祖國(guó)的未來。

為了營(yíng)造祖國(guó)花蕾向陽而生的良好社會(huì)環(huán)境，冷水江街道堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，高位推動(dòng)，強(qiáng)化宣傳教育和服務(wù)保障，著力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)、政府、司法“五位一體”未成年人保護(hù)體系，明確相關(guān)部門職能職責(zé)，整合資源力量，形成高效有序的工作合力，縱深推進(jìn)“利劍護(hù)蕾·雷霆行動(dòng)”，凝聚起未成年人保護(hù)合力，全力護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)。( 通訊員 張武勝 李曦 蘇頌蘭)

責(zé)編：扶雄芳

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二審：羅曦

三審：朱憲章

來源：用戶央媒代理黃武芝